Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы организационно-педагогических условий развития личностного потенциала обучающихся в системе воспитания учреждения начального профессиональноого образования 14
1.1. Анализ исследований проблемы развития личностного потенциала обучающихся в системе воспитания учреждения начального профессионального образования 14
1.2 Управление системой воспитания учреждения начального профессионального образования, направленное на развитие личностного потенциала обучающихся 43
1.3. Система повышения профессиональной компетентности педагогов, способствующая развитию личностного потенциала обучающихся 67
1.4. Технологизация педагогического процесса как организационно-педагогическое условие развития личностного потенциала обучающихся...85
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование влияния организационно-педагогических условий системы воспитания учреждения начального профессионального образования на развитие личностного потенциала обучающихся 114
2.1. Методика экспериментального исследования 114
2.2. Процесс влияния организационно-педагогических условий системы воспитания учреждения начального профессионального образования на развитие личностного потенциала обучающихся 129
2.3 Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 151
Заключение 173
Библиографический список 178
Приложения 201
