Введение
Глава I. Современное состояние проблем афазиологнн (на основании анализа литературы)
1.1. Нейропсихологическое изучение афазии 12
1.2. Нейролингвистическое направление в изучении афазии н проблема ее атипичных форм. 18
1.3. Психолннгвистическое направление в изучении уровней восприятия и воспроизведения речи и их значение для изучения атипичных афазий. 23
1.4. Проблема восстановительного обучения при афазии. 29
Глава II Изучение особенностей нарушения речи у больных с атипичными формами афазии (констатирующий эксперимент)
2.1. Выявление атипичных форм моторной и сенсорной афазии
2.1.1. Материал и методы исследования. 35
2.1.2. Результаты исследования. 45
2.2. Особенности атипичных форм моторной эфферентной и сенсорной афазии в остром и подостром периодах заболевания. 53
Глава III. Восстановительное обучение больных с атипичными формами афазии в остром и подостром периодах заболевания (обучающий эксперимент )
3.1. Организация восстановительного обучения больных с атипичными формами афазии ...72
3.2. Восстановительное обучение больных с атипичной формой моторной эфферентной афазии. 78
3.3. Восстановительное обучение больных с атипичной формой сенсорной афазии. . 115
3.4; Анализ результатов восстановительной работы. 137
Заключение. 162
Выводы. 164
Библиография... 166
Приложения. 179
