Введение
ГЛАВА 1. Научно–теоретические предпосылки совершенствования системы подготовки нструкторов по рукопашному бою силовых структур 21
1.1. Требования, предъявляемые к подготовленности инструкторов по рукопашному бою силовых структур 21
1.2. Анализ теоретических оснований для совершенствования подготовки инструкторов по рукопашному бою силовых структур с использованием ситуационных заданий 30
1.3. Анализ научных подходов к использованию ситуационных заданий для повышения эффективности подготовки инструкторов по рукопашному бою силовых структур 43
Глава 2. Педагогическая модель подготовки инструкторов по рукопашному бою для силовых структур с использованием ситуационных заданий 50
2.1. Показатели, определяющие готовность инструкторов по рукопашному бою силовых структур к педагогической деятельности 50
2.2. Факторы, определяющие необходимость использования ситуационных заданий для освоения специальных действий 58
2.3. Обоснование педагогической модели и программы подготовки инструкторов по рукопашному бою для силовых структур с использованием ситуационных заданий 70
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной педагогической модели подготовки инструкторов по рукопашному бою для силовых структур с использованием ситуационных заданий 86
3.1. Организация исследования 86
3.2. Организация педагогического эксперимента 87
3.3. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение 95
Общее заключение 111
Выводы 124
Практические рекомендации 128
Список литературы
