Введение
ГЛАВА 1. ПОДГОТОВКА СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ПРЕОДОЛЕНИЮ СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1. Сложная жизненная ситуация как социально-педагогическая проблема
2. Особенности сложных жизненных ситуаций в старшем школьном возрасте
3. Модель подготовки старшеклассников к преодолению сложных жизненных ситуаций
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ И СРЕДСТВ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ПРЕОДОЛЕНИЮ СЛОЖНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ.
1. Подготовка старшеклассников к преодолению сложных жизненных ситуаций в условиях загородного оздоровительного центра .
2. Педагогические условия успешной подготовки старшеклассников к преодолению сложных жизненных ситуаций в условиях загородного оздоровительного центра
3. Результаты опытно-экспериментальной работы по подготовке старшеклассников к преодолению сложных жизненных ситуаций в условиях загородного оздоровительного центра.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160
