Построение учебных пособий по техническим дисциплинам для дидактически запущенных учащихся сельских профессиональных училищ (На примере раздела "Двигатели внутреннего сгорания")

Лебедев Сергей Владимирович. Построение учебных пособий по техническим дисциплинам для дидактически запущенных учащихся сельских профессиональных училищ (На примере раздела "Двигатели внутреннего сгорания") : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : Москва, 2000 211 c. РГБ ОД, 61:01-13/296-3
Автор
Лебедев Сергей Владимирович
Год
2000
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Основы теории создания и применения в учебном процессе учебников и учебных пособий 14
1.1. Общие вопросы теории учебника 14
1.1.1. Из истории развития учебников 14
1.1.2. Определение понятия "учебник" 17
1.1.3. Классификация учебников 23
1.1.4. Функции учебника 29
1.2. Структура учебника 36
1.2.1. Общие вопросы структуры учебника 36
1.2.2. Характеристика структурных компонентов 51
1.3. Содержание учебника 70
Выводы по первой главе 92
Отбор и структурирование учебного материала в учебниках и учебных пособиях по техническим дисциплинам для обучения дидактически запущенных учащихся в профессиональных училищах 94
2.1. Анализ основных условий использования учебников.. 95
2.1.1. Анализ доступности для контигента ДЗУ некоторых учебников по предмету "Тракторы и автомобили".. 95
2.1.2. Анализ применения дидактического пособия в процессе освоения дозы учетного материала 103
2.1.3. Особенности процесса усвоения учебного материала дидактически запущенными учащимися 106
2.2. Анализ факторов, влияющих на значение дидактического объема доз учебного материала 111
2.3. Отбор и структурирование материала в учебных пособиях по техническим предметам для дидактически запущенных учащихся 132
2.3.1. Влияние исходных и корректирующих факторов на оптимальные значения параметров структуры и содержания учебного пособия для ДЗУ 132
2.3.2. Оптимальные параметры структуры и содержаниядоз учебной информации в пособиях для ДЗУ І38
Выводы по второй главе 144
Проверка дидактической эффективности экспериментального учебного пособия 148
3.1. Условия эксперимента 148
3.1.1. Место и время проведения эксперимента 149
3.1.2. Оценка контингента учащихся 150
3.2. Методика проведения эксперимента 152
3.2.1. Обеспечение достоверности результатов эксперимента 152
3.2.2. Методика проведения первой ступени эксперимента 154
3.2.3. Методика проведения второй ступени эксперимента 155
3.2.4. Методика контроля знаний в ходе эксперимента... 156
3.3. Результаты эксперимента 159
Выводы по третьей главе 173
Заключение 174
Библиографический список 181
Приложение 192

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Лезина Людмила Геннадьевна
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Ядвиршис Людмила Анатольевна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Ященко Надежда Викторовна
Количество страниц
Год
2001
99 000 UZS
Автор
Лозовская Раиса Ивановна
Количество страниц
Год
2000
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3