Введение
Глава 1. Психолого - педагогические условия обучения слепых детей с нарушенным интеллектом рельефному шрифту Л. Брайля 13
1.1. Использование остаточного зрения в процессе обучения рельефному шрифту Л. Брайля 18
1.2. Использование принципов программированного обучения при использовании технических средств для изучения рельефного шрифта 26
1.3. Технические средства обучения слепых детей рельефно - точечному шрифту Л. Брайля 32
Глава 2. Основные требования и особенности разработки конструкций приборов, входящих в состав комплекта 41
2.1. Обоснование специфических требований к приборам
2.2. Методы обучения детей рельефному шрифту Л. Брайля с помощью комплекта технических средств 61
Глава 3. Опытно - экспериментальная работа по обучению слепых детей рельефно - точечному шрифту Л. Брайля с помощью специальных технических средств 78
3.1. Общая характеристика организации и проведения опытно - экспериментальной работы 78
3.2. Описание эксперимента 86
3.3. Организация приемов обучения рельефному шрифту Л. Брайля слепых детей с умственной недостаточностью с помощью комплекта программируемых приборов 100
Заключение 107
Библиография 109
Приложения 119
