Введение
Глава 1 Объективные предпосылки необходимости совершенствования системы оценок профессиональных достижений студента педвуза 17
1.1. Необходимость разработки адекватной системы оценок профессиональных достижений студента педвуза 17
1.2. Профессиональное становление студента в педвузе 29
1.3. Система оценок: современное состояние и противоречия 51
1.4. Ориентация на достижения в оценке профессионального становления студента 69
Выводы; по первой главе 80
Глава 2. Опыт проектирования системы оценок профессиональных достижений студента педвуза 93"
2.1. Педагогическое проектирование системы оценок 93
2.2. Организация оценочной деятельности студентов 119
2.3. Показатели достижений студента в профессиональном становлении 149
2.4. Результаты педагогического эксперимента 158
Выводы по второй главе 162
Заключение
Библиографический список использованной литературы 169
