Введение
Глава 1. Анализ структуры различных вариантов учебно-методического обеспечения процессов преподавания учебных дисциплин в высшей школе 9
1.1. Исследование состава требований современных инновационных процессов образования к построению учебно-методических комплексов по дисциплинам учебного плана 9
1.2. Анализ организационно-педагогических условий разработки учебно- методических комплекса адаптированного к содержанию предмета обучения 23
1.3. Исследование содержания профессионального туристского образования в структуре учебно-методического комплекса 31
Глава 2. Экспериментальное обоснование процессов проектирование учебно-методических комплексов на примере учебной дисциплине «Введение в туризм» 40
2.1. Разработка структуры и систематизация содержания профессионального образования в составе учебно-методического комплекса по учебной дисциплине «Введение в туризм» 40
2.1.1. Реализация основных педагогических принципов обучения в процессах подготовки по курсу «Введение в туризм»... 40
2.1.2. Исследование специфики отбора содержания профессионально образования в составе учебно-методического комплекса по дисциплине «Введение в туризм» 59
2.2. Разработка структуры и содержания учебно-методического комплекса по дисциплине «Ведение в туризм» 64
2.3. Экспериментальное обоснование системы контроля качества обучения по дисциплине «Введение в туризм» с использование учебно- методического комплекса 80
Заключение 114
Список литературы 124
