Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ КАФЕДРАХ ГРАЖДАНСКИХ ВУЗОВ 18
1.1. Анализ учебного процесса как системы и основные направления его совершенствования в гражданском вузе 18
1.2. Методологическое обоснование психолого-педагогических условий процесса специальной подготовки офицерских кадров в вузе 34
1.3. Система организационных и психолого-педагогических условий процесса специальной подготовки на военной кафедре гражданского вуза 50
1.4. Социальные и психолого-педагогические проблемы подготовки студентов на военных кафедрах вузов 63
Выводы по главе I 82
ГЛАВА II. СПЕЦИАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ НА ВОЕННЫХ КАФЕДРАХ В СИСТЕМЕ ГРАЖДАНСКИХ ВУЗОВ КАК ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 87
2.1. Отбор содержания специальных дисциплин в системе профессиональной подготовки офицерских кадров в гражданском вузе 87
2.2. Педагогическое проектирование теоретической модели военно-специальной подготовки студентов в системе гражданских вузов 97
2.3. Проблемно-поисковое обучение теории и практике освоения специальных дисциплин на военных кафедрах вузов 120
Выводы по главе И 138
ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ И ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПЛАНИРОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКИ В ГРАЖДАНСКИХ ВУЗАХ 142
3.1. Анализ состояния специальной подготовки студентов на военных кафедрах вузов 142
3.2. Психолого-педагогические условия совершенствования содержания программ подготовки, тематических планов и специальных учебных предметов 165
3.3. Принципы определения временных затрат и объема предметно-специальной информации для формирования профессиональной компетенции военного специалиста 183
Выводы по главе III
ГЛАВА IV. ПУТИ И СРЕДСТВА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОЕННО- СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕИНЖЕНЕРНЫХ ДИСЦИПЛИН 204
4.1. Интеграция общеинженерных и специальных дисциплин в системе профессиональной подготовки студентов 204
4.2. Пути и средства развития творческого потенциала студентов 217
4.3. Учет особенностей профессиональной подготовки специалистов на военной кафедре в учебном процессе вуза 229
Выводы по главе IV 257
ГЛАВА V ИНТЕГРАТИВНАЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОПЫТНО ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ НА ВОЕННЫХ КАФЕДРАХ ГРАЖДАНСКИХ ВУЗОВ 261
5.1. Критерии и показатели готовности военных специалистов к исполнению должностных функций 261
5.2. Возможности теоретической модели военно-специальной подготовки студентов через современные технологии обучения специальным дисциплинам гражданского вуза 282
5.3. Практическая реализация результатов исследования 2S9
Выводы по главе V 308
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 311
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 320
ПРИЛОЖЕНИЯ 361
