Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования. 17
1.1. Проблема адаптации в современных условиях профессиональной подготовки молодежи 17
1.2. Исследование когнитивных стилей в отечественной и зарубежной науке . 46
Глава 2. Методические основы учета когнитивных стилей студентов-первокурсников в учебном процессе в целях повышения эффективности их адаптации к обучению в вузе. 66
2.1 Характеристика проявлений когнитивных стилей в учебном процессе 66
2.2. Подготовка преподавателя к учету когнитивных стилей обучающихся. 78
2.3. Влияние учёта когнитивных стилей студентов на успешность их учебной деятельности 91
2.4. Влияние учета когнитивных стилей обучающихся на мотивацию их учебной деятельности. 99
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 106
БИБЛИОГРАФИЯ 111
