Введение
Глава I. Состояние проблемы 10
1.1. Вопросы профильной подготовки специалистов сферы физической культуры и спорта в условиях традиционной инфраструктуры физкультурного вуза 11
1.2. Проблемы и некоторые пути становления профессионального мастерства студентов специализации «преподаватель физической культуры» 21
1.3. Информационно-образовательное обеспечение различных форм занятий по физической культуре в программе профильной подготовки Специалистов 32
1.4. Профессиональное самообразование, самовоспитание, Самосовершенствование в дисциплинах профильной подготовки 35
Глава II. Задачи, методы и организация исследования 44
2.1. Задачи исследования 44
2.2. Методы исследования 44
2.3. Организация исследования 48
Глава III. Анализ учебной деятельности студентов в процессе аудиторного обучения и производственных практик 51
3.1. Профессиональная подготовленность студентов в оценке специалистов ФКИС образовательных учреждений 51
3.2. Структура и содержание программы курса «становление профессионального мастерства» при подготовке преподавателей физической культуры 59
3.3. Организация и содержание учебно-производственных практик в рамках взаимосвязи с курсом СПС 69
Глава 4. Варианты оптимизации процесса профильной Подготовки студентов на занятиях курса «становление профессионального мастерства» 77
4.1. Формы занятий и организационное обеспечение учебно-тренировочного процесса курса СГТМ 77
4.2. Информационно-методическое обеспечение Условий проведения занятий курса 84
4.3. Нормативное обеспечение профильной подготовки студентов 93
4.4. Некоторые подходы оптимизации учебно-тренировочного процесса повышение уровня профессиональной подготовленности студентов в рамках курса СПМ 102
Выводы 114
Практические рекомендации 117
Литература 119
Приложения 135
