Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
1.1. Теоретические и методологические аспекты исследования адаптации в психологии
1.2. Историко-психологическое исследование проблемы социальной адаптации в зарубежных концепциях
1.3. Понимание адаптации в отечественной психологии 27
1.4. Психологические исследования интеллекта и его роль в эффективности адаптации
1.5. Анализ факторов школьной дезадаптации у детей, учащихся младших и средних классов в условиях современной школы .
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 54
2.1. Методология и организационные принципы проведения исследования
2.2. Общая характеристика испытуемых 55
2.3. Особенности организации исследования 58
2.4. Характеристика основных психологических методик использованных при проведении исследования
2.5. Методы математико-статистической обработки данных 64
Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ И СРЕДНИХ КЛАССОВ С РАЗЛИЧНЫМИ УРОВНЯ МИ ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
3.1. Исследование особенностей личностных характеристик и уровня школьной адаптации в группе детей, обучающихся в начальной и средней школе
3.2. Исследование структурно-уровневых характеристик интеллекта у детей, обучающихся в начальной средней школе, со стойкими нарушениями школьной адаптации
3.3. Определение взаимосвязей между показателями субтестов методики Д.Векслера и показателем уровня психической дезаолoдаптации
3.4. Возрастной анализ структурных характеристик личности и интеллекта учащихся младших и средних классов с нормальным уровнем школьной адаптации и со стойкими нарушениями школьной адаптации
3.5. Исследование особенностей личностных характеристик и познавательных процессов у детей, учащихся младших и средних „„ классов с ранними признаками школьной дезадаптации и стойкими нарушениями школьной адаптации
3.6. Определение связей между показателями субтестов методики Д.Векслера и показателем уровня психической дезадаптации в группе детей, учащихся младших и средних классов, с ранними признаками школьной дезадаптации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
ВЫВОДЫ 109
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 112
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 114
Приложение 128
