Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ОСВОЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ СПОСОБОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ 14
1.1. Психологические основы исследования педагогического общения 14
1.2. Способы педагогического общения как источник развития коммуникативной, интерактив
ной, перцептивной компетентности 31
1.3. Моделирование психологических механизмов освоения и применения студентом способов педагогического общения 54
Выводы по главе 1 71
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ ОСВОЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ СТУДЕНТОМ СПОСОБОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ 74
2.1. Диагностика владения студентом способами педагогического общения 74
2.2. Психологические основы дидактической системы овладения психологическими механиз мами освоения и применения способов педагогического общения 93
2.3. Динамика овладения способами педагогического общения 145
Выводы по главе 2 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153
ЛИТЕРАТУРА 158
ПРИЛОЖЕНИЯ 181
