Введение
Глава 1. Психологические аспекты развития деятельности преподавателя иностранного языка 13
1.1. Теоретические основы развития деятельности преподавателя иностранного языка 13
1.1.1. Основные подходы к определению структуры педагогической деятельности 14
1.1.2. Развитие мастерства как становление структуры педагогической деятельности 18
1.1.3. Проблема уровней осуществления педагогической деятельности 21
1.2. Профессиональное мастерство преподавателя иностранного языка в свете современных тенденций развития иноязычного образования 23
1.2.1. Структурные компоненты деятельности преподавателя иностранного языка 24
1.2.2. Основные требования к уровню мастерства преподавателя иностранных языков 27
1.3. Психологические барьеры в профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка 33
1.3.1. Анализ психологических исследований барьеров и их роли в деятельности 33
1.3.2. Основные направления изучения барьеров в педагогической деятельности 39
1.3.3. Обоснование основной гипотезы исследования 45
Глава 2. Профессиональное творчество как показатель "меры" развития деятельности преподавателя иностранного языка 50
2.1. Творчество в деятельности преподавателя иностранного языка 50
2.1.1. Психологическая характеристика педагоги ческого творчества 51
2.1.2. Сознательное творчество как основа развития деятельности преподавателя иностранного языка 57
2.1.3. Развивающаяся деятельность преподавателя иностранного языка 61
2.1.4. Методика преподавания - базовый компонент в структуре развивающейся деятельности преподавателя иностранного языка 65
2.2. Психологические механизмы творчества преподавателя иностранного языка 69
2.2.1. Преодоление мотивационно-смысловых и предметно-операциональных барьеров как один из ведущих показателей развития деятельности преподавателя иностранного языка 70
2.2.2. Стратегии преодоления барьеров и развитие деятельности 75
2.3. Психологические факторы и условия преодоления барьеров в процессе развития деятельности преподавателя иностранного языка 80
2.3.1. Формирование профессионального сознания преподавателя иностранного языка 81
2.3.2. Развитие операционного фонда деятельности преподавателя иностранного языка 87
Глава 3. Экспериментальное исследование психологических механизмов творчества преподавателя иностранного языка 93
3.1. Программа исследования 93
3.2. Исследование параметров развития деятельности преподавателя иностранного языка 97
3.2.1. Методика и организация исследования 97
3.2.2. Сравнительный анализ мотивационно-смысловых сфер развивающейся и неразвивающейся деятельности 104
3.2.3. Сравнительный анализ предметно-операциональных сфер развивающейся и
неразвивающейся деятельности 115
3.3. Исследование психологических условий преодоления барьеров в деятельности преподавателя иностранного языка 129
3.3.1. Цели, содержание и организация экспериментального исследования 129
3.3.2. Проверка исходного уровня сформированности приемов и способов методической деятельности 135
3.3.3. Экспериментальное формирование способов методической деятельности 137
3.3.4. Изменения в структуре деятельности преподавателей иностранного языка под влиянием
пройденного обучения 141
Заключение 150
Библиография 155
Приложения 177
