Введение
ГЛАВА 1. Методологические и теоретические подходы в исследовании самостоятельной деятельности учащихся 16
1.1. Теоретические представления о самостоятельной деятельности учащихся в психолого-педагогических исследованиях 16
1.2. Исследование самостоятельной деятельности учащихся в зарубежной науке 23
1.3. Развитие представлений о самостоятельной учебной дея тельности в отечественных исследованиях 31
1.4 Современные представления о самостоятельной деятельно сти учащихся в психолого-педагогических исследованиях 40
Выводы по Главе I 49
ГЛАВА 2. Психологические основания инициации самостоятельной деятельности учащихся в условиях дистанционного образования 53
2.1. Понятие и история развития дистанционного образования 53
2.2. Психологические особенности инициации самостоятельной познавательной деятельности учащихся в дистанционном образовании ... 62
2.3. Технологии инициации самостоятельной деятельности в дистанционном образовании 70
Выводы по Главе II 86
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование особенно стей инициации самостоятельной деятельности под ростков в условиях дистанционного образования 89
3.1. Организация и методы эмпирического исследования 89
3.2. Анализ результатов исследования отношения педагогов дистанционного образования к самостоятельной деятельности учащихся . 102
3.3. Анализ результатов экспериментального исследования учеб
ной мотивации подростков в дистанционном образовании 117
Выводы по Главе III 134
Заключение 137
Литература
