Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы самопонимания в старшем школьном возрасте 10
1.1. Современное состояние изучения проблемы самопонимания 10
1.2. Структура и функции самопонимания 33
1.3. Самопонимание как характеристика социального становления и развития личности старшеклассников 46
ГЛАВА II. Экспериментальное изучение самопонимания в старшем школьном возрасте 60
2.1. Методы изучения самопонимания 60
2.2. Экспериментально-вариативная модель самопонимания старшеклассников 77
2.3. Структурно-содержательные характеристики самопонимания старших школьников 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133
ЛИТЕРАТУРА 135
ПРИЛОЖЕНИЯ 152
