Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования профессиональной компетентности будущего менеджера образования 13
1.1. Профессиональная компетентность как предмет научной рефлексии 13
1.2. Психологическое содержание профессиональной компетентности 26
1.3. Психологические детерминанты развития профессиональной компетентности будущего менеджера образования 48
Выводы по первой главе 64
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития профессиональной компетентности будущих менеджеров образования 67
2.1. Организация, методы и методики исследования 67
2.2. Эмпирический анализ профессиональной компетентности будущего менеджера образования 76
2.3. Модель и программа психологического сопровождения развития профессиональной компетентности будущих менеджеров образования 95
2.4. Динамика развития профессиональной компетентности студентов - будущих менеджеров образования на разных этапах обучения в вузе 113
Выводы по второй главе 124
Заключение 126
Список использованной литературы
