Введение
ГЛАВА 1. Проблема восприятия и понимания невербальной информации в психологии и педагогике
1.1. Теоретические основы исследования общения 12
1.2. Методологические особенности восприятия и понимания невербальной информации 20
1.3.Коммуникативная функция эмоций 34
1.4.Специфические особенности межличностного взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью 46
1.5.Особенности использования сказкотерапевтического материала в работе с младшими школьниками в специальном образовании 54
Выводы по 1 главе 64
ГЛАВА 2. Возможности использования сказки для диагностики восприятия и понимания невербальной информации младшими школьниками с интеллектуальной недостаточностью
2.1. Психодиагностические методики исследования восприятия и понимания невербальной информации посредством сказок 67
2.2.Особенности восприятия и понимания эмоциональных состояний по вербальным предъявленьям в зависимости от познавательных возмож ностей испытуемых 73
2.3. Половые различия точности восприятия и понимания эмоциональных состояний по вербальному описанию при работе со сказочным сюжетом 93
2.4. Адекватность восприятия и понимания графически изображённого сказочного персонажа детьми с различным уровнем развития познавательной сферы 101
2.5. «Поле психологических значений» восприятия и понимания невербальной информации сказочных персонажей детьми с интеллектуальной недостаточностью, с задержкой психического развития и нормально развивающимися испытуемыми 114
Выводы по 2 главе 132
ГЛАВА 3. Формирование у младших школьников с интеллектуальной не достаточностью адекватного уровня восприятия и понимания невер бальной информации средствами сказкотерапии
3.1. Программа коррекции восприятия и понимания невербальной информа ции у детей с интеллектуальной недостаточностью средствами сказко терапии 136
3.2.Сравнительный анализ уровня восприятия и понимания невербальной информации детьми с интеллектуальной недостаточностью после реализации коррекционно-развивающей программы по развитию навыков
коммуникативной деятельности средствами сказкотерапии 147
Выводы по 3 главе 163
Заключение 167
Список литературы 172
Приложение 184
