Введение
Глава I. Самостоятельная работа обучаемых: психологический, педагогический и дидактический аспекты проблемы 9
1.1. Историко-педагогический и историко-психологический анализ развития взглядов 9
1.2. Проблема самостоятельной работы обучаемых в современной дидактике 27
1.3. Умения самостоятельной учебной работы: возможность целенаправленного формирования 48
Выводы по главе 57
Глава II. Методика организации целенаправленного формирования умений самостоятельной учебной работы младших школьников 59
II. 1. Понятия «трудность» и «сложность»: психологический и дидактический аспекты 59
II.2. Отбор содержания учебного материала для системы обучающих самостоятельных работ 66
П.З. Методика построения экспериментальной системы обучающих самостоятельных работ 83
Выводы по главе 114
Глава III. Методика проведения педагогического эксперимента и анализ его результатов 116
III. 1. Методика проведения педагогического эксперимента 116
III. 2. Обсуждение результатов эксперимента 127
Заключение 142
Литература 144
