Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы развития профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования 12
1.1. Сущность и особенности развития профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования в послевузовский период 12
1.2. Структурно-содержательная модель развития профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования в послевузовский период 50
1.3. Организационно-педагогические условия реализации модели развития профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования в послевузовский период 65
Выводы по I главе 87
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования в послевузовский период 91
2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы 91
2.2. Содержание опытно-экспериментальной работы по развитию профессиональной компетентности преподавателя дополнительного образования в послевузовский период 109
2.3. Оценка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы 133
Выводы но II главе 155
Заключение 157
Список литературы 162
