Введение
Глава I. Концептуальные основы развития самообразовательной компетенции будущих педагогов визуальными средствами информационной образовательной среды 19
1.1. Обоснование ведущих идей развития самообразовательной компетенции будущих педагогов 19
1.2. Роль и место визуальных средств информационной образовательной среды в развитии самообразовательной компетенции будущих педагогов 38
1.3. Модель и педагогические условия развития самообразовательной компетенции будущих педагогов 62
Выводы по первой главе 77
Глава II. Экспериментальное обоснование эффективности развития самообразовательной компетенции визуальными средствами информационной образовательной среды 81
2.1. Критерии развития самообразовательной компетенции будущих педагогов 81
2.2. Пилотажная апробация визуальных средств и приемов развития самообразовательной компетенции будущего педагога 101
2.3. Результаты опытно экспериментальной проверки научно-методического обеспечения развития самообразовательной компетенции студентов визуальными средствами информационной образовательной среды 129
Выводы по второй главе 151
Заключение 157
Литература 167
Приложения 200
