Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития способности к вокальной импровизации
1.1. Анализ теоретических и методологических подходов к проблеме развития детского творчества. 15 31
1.2. Специфика развития песенного творчества детей старшего дошкольного возраста средствами вокальной импровизации 32 54
1.3. Музыкально-театрализованная деятельность как условие и средство развития вокальной импровизации дошкольников .55 71
Выводы по главе 1 72 73
ГЛАВА 2. Методическая модель развития способности старших дошкольников к вокальной импровизации в процессе музыкально-театрализованной деятельности
2.1. Опытно-экспериментальная работа по приобщению детей к вокально импровизационной деятельности 74 123
2.2. Анализ эффективности методической модели освоения вокальной импровизации дошкольниками в условиях музыкально-театрализованной деятельности .. 124 139
Выводы по главе 2 .140 141
Заключение 142 144
Список сокращенных и условных обозначений 145 145
Список литературы
