Введение
Глава I. Из истории развития математического образования в кубинской школе.
I. Состояние математического образования в кубинской школе до революции 9-22
2. Общая характеристика математического образования в современной кубинской школе .22-49
Глава II. Исследование меж предметных связей в преподавании математики и физики в кубинской школе.
I. Сущность и роль меж предметных связей математики и физики 50-58
2. Результаты поискового эксперимента по выявлению возможных путей осуществления меж предметных связей математики и физики 58-79
3. Разработка методических приёмов взаимосвязанного преподавания математики и физики в кубинской школе (Содержание и результаты обучающего эксперимента) 79-103
4. Анализ меж предметных связей математики и физики, осуществляемых при решении текстовых задач в кубинской школе 103-118
Заключение II9-I22
Литература 123-138
Приложение
