Введение
Глава 1. Региональный университетский комплекс как теоретическая категория и педагогическая реальность 11
1.1. Принципы непрерывности и регионализации образования - основа интеграционных процессов в системе подготовки учителя 11
1.2. Традиции создания и современное состояние функционирования университетских комплексов 34
1.3. Региональные комплексы в системе российского педагогического образования 48
1.4. Университетский комплекс как эффективная форма реализации системы непрерывного педагогического образования 70
Выводы по главе 1 80
Глава 2. Подготовка учителя в рамках Тульского регионального университетского педагогического комплекса 84
2.1. Деятельность образовательных учреждений комплекса по профориентации на педагогическую профессию 86
2.2. Отработка содержания образования в системе «педколледж - педвуз» 96
2.3. Подготовка будущего учителя на вузовском уровне университетского образования 2.4. Анализ эффективности подготовки учителя в системе университетского педагогического комплекса 146
Выводы по главе 2 161
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
ЛИТЕРАТУРА 171
ПРИЛОЖЕНИЕ 187
