Введение
Глава I. Теоретические основы становления личности педагога в контексте развития системы образования 17
1. Педагогический вуз и повышение квалификации - ступени не прерывного процесса профессиональной подготовки педагогов 17
2. Критерий готовности педагога к профессиональной деятельно сти в условиях развития образовательного учреждения 48
3. Психолого-педагогические основы формирования профессионального самосознания педагогов 70
Глава П. Опытно-экспериментальная работа по формированию про фессионального самосознания педагогов в процессе непрерывного про фессионального образования 98
1. Моделирование профессиональной подготовки педагогов 98
2. Результаты опытно-экспериментальной работы по формирова нию профессионального самосознания педагогов в вузе и в методической службе образовательного учреждения 130
Заключение 158
Список использованных источников и литературы 166
Приложения 183
