Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основания музыкально-педагогической деятельности учителя в коррекционно-развивающем обучении младших школьников 13
1.1. Проблемы повышения квалификации учителя музыки в области коррекционно-развивающего обучения детей 13
1.2. Закономерности воздействия музыки на человека 41
1.3. Особенности коррекционно-развивающей деятельности учителя музыки 56
ГЛАВА 2. Пути совершенствования коррекционно-развивающей деятельности учителя музыки в системе повышения квалификации 71
2.1. Повышение профессиональной компетентности учителя музыки в области коррекционно-развивающего обучения младших школьников 71
2.2. Программа и результаты экспериментального исследования по совершенствованию деятельности учителя музыки в коррекционно-развивающем обучении младших школьников 104
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129
Список литературы 131
Приложение I. Программа курса повышения квалификации: «Музыкальные коррекционно-развивающие технологии в обучении младших школьников в системе общего, специального и дополнительного образования» 147
Приложение П.
Фазы кризиса у детей 6-7 лет.Трудности адаптации 167
Приложение III.
Обобщенные результаты коррекционно-развивающих занятий педагогов-музыкантов с младшими школьниками 168
