Введение
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты совместной работы среднего общеобразовательного учреждения и вуза по профессиональному самоопределению учащихся 14
1.1. Профориентационная работа и профессиональное самоопределение в педагогической теории и практике 14
1.2. Критерии и показатели эффективности совместной работы школы и вуза по профессиональному самоопределению учащихся 38
1.3. Программа совместной работы среднего общеобразовательного учреждения и вуза по профессиональному самоопределению учащихся 50
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективности совместной работы среднего общеобразовательного учреждения и вуза по профессиональному самоопределению учащихся ... 86
2.1. Анализ результатов констатирующего эксперимента 86
2.2. Реализация программы совместной работы среднего общеобразовательного учреждения и вуза по профессиональному самоопределению учащихся 98
2.3. Оценка эффективности совместной работы школы и вуза по профессиональному самоопределению учащихся 118
Выводы по второй главе 124
Заключение 126
Список литературы 128
Приложение 142
