Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА
1 Сущность и структура понятия «информационная культура» 17
2 Методологические аспекты формирования информационной культуры будущего учителя математики и физики 42
ВЫВОДЫ по I главе 83
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ
1 Требования к формированию информационной культуры будущего учителя математики и физики 86
2 Проектирование технологии формирования информационной культуры будущего учителя математики и физики 99
3 Методика формирования информационной культуры будущего учителя математики и физики 110
ВЫВОДЫ по II главе 129
ГЛАВА III ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
1 Этапы экспериментального исследования и критерии диагностирования уровня сформированности информационной культуры будущего учителя математики и физики 132
2 Педагогическая интерпретация результатов экспериментального исследования 138
ВЫВОДЫ по III главе 163
Заключение 164
Литература 167
Приложения 180
