Введение
ГЛАВА I. Аудирование профессионально значимых текстов как компонент устного иноязычного общения специалистов 14
1. Специфика аудирования в сфере профессиональной коммуникации 14
2. Характеристика аудиотекстов, функционирующих в процессе профессиональной коммуникации 46
ВЫВОДЫ 68
ГЛАВА II. Цели и содержание обучения аудированию профессионально значимых иноязычных текстов на продвинутом этапе подготовки специалистов-нефилологов 71
1. Цели обучения студентов старших курсов неязыкового вуза аудированию текстов по специальности 71
2. Содержание обучения студентов старших курсов неязыкового вуза аудированию иноязычных текстов по специальности 84
ВЫВОДЫ 105
ГЛАВА III. Теоретические основы содержания и структуры пособия по обучению студентов старшекурсников аудированию профессионально значимых текстов на иностранном (французском) языке и технология работы с данным пособием 107
1. Содержание пособия по обучению студентов старших курсов неязыкового вуза пониманию профессионально значимых аудиотекстов на иностранном (французском) языке 107
2. Принципы структурной организации содержания пособия по обучению студентов старшекурсников аудированию профессионально значимых текстов на иностранном (французском) языке 153
3. Технология обучения по разработанному пособию 192
ВЫВОДЫ 222
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 225
БИБЛИОГРАФИЯ 233
ПРИЛОЖЕНИЕ 262
Приложение 1. Образец анкеты 262
Приложение 2. Образец орпросника 265
Приложение 3. Образцы карточек с заданиями предэкспери ментального и постэкспериментального срезов 266
Приложение 4. Виды заданий и упражнений, использованных в опытном обучении 267
Приложение 5. Таблицы результатов опытного обучения 275
Приложение 6. Фрагмент пособия по обучению студентов-экономистов аудированию иноязычных текстов по специальности (продвинутый этап подготовки в неязыковом вузе)
6.1. Транскрипция фонограмм занятий - звуковая часть пособия 280
6.2. Рабочая тетрадь для студента - графическая часть пособия 290
