Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
1.1. Качество образовательного процесса в вузе как педагогическая категория и объект управления 14
1.2. Государственный стандарт как мера качества содержания высшего профессионального образования 40
1.3 Понятийный анализ мониторинга и его качественных характеристик 51
Выводы по главе I 68
Глава 2. МЕХАНИЗМ И ПРОЦЕДУРА ВНУТРИВУЗОВСКОГО МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 71
2.1. Мониторинг как средство информационного обеспечения управления качеством образования 71
2.2. Организационно-исполнительная система управления качеством образовательного процесса в вузе 87
2.3.Технология внутривузовского мониторинга качества образовательного процесса 110
Выводы по главе II 137
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 140
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 147
ПРИЛОЖЕНИЯ
