Введение
ГЛАВА I Теоретические основы культурной идентификации как процесса воспитания личности педагога
1. Культурная идентификация как процесс становления личности человека культуры 16 - 41
2. Личность педагога дошкольного образования как субъект культурной идентификации 41- 60
3. Инновационные процессы в дошкольном образовании и их
влияние на требования к личностной культуре педагога 60 -78
ГЛАВА II Культурная идентификация как процесс профессионально-личностной подготовки будущего педагога в вузе
1. Диагностическая программа изучения профессионально- личностной культуры будущего педагога дошкольного образования 79-102
2. Содержание общекультурного компонента в учебном плане вуза 102-115
3. Условия воспитания личности педагога дошкольного образования как человека российской культуры 115-166
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 167-170
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 171-187
ПРИЛОЖЕНИЯ
